在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
变废为宝有妙招教学设计篇一
课型
设计应用
造型表现
课题
变废为宝小巧手
课时
2课时
执笔人
2、引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。
3、通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。
教学方法设计讨论法、情景教学法、动手操作法等。
教学程序设计
教材处理设计
教学重点难点：1、利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。
一、创设情境，激趣导入以“大海啊故乡”为背景音乐，一个赶海的小姑娘为主体，引领孩子们去看大海赋予我们的“废旧财富”（如贝壳、珊瑚、还草、鱼骨、鹅卵石等等），感受他们本身的美，再去小姑娘家欣赏用这些废旧物制作的装饰品装扮的海边的玻璃房，感受变废为宝的美妙。二、师生合作，探究新知：1、用猜谜语的方法，先用露出作品的一部分让学生通过花纹色彩来猜测，你看到的会是什么；再用影响的方法让学生通过外形进行猜测想象你看到的是什么；还可以把物品装在盒子里让学生用手摸一摸再猜，你摸到的是什么？这样从物体的色彩、形状、质感方面进行联想，一下子就把学生的思路打开。2、再用大屏幕为孩子们多提供一些作品，引导学生仔细地观察，讨论作品使用了哪些废旧材料将它表现出来的，并使其具有立体感。
3、让孩子们闭上眼睛倾听大海的声音，想想自己就在海边，你希望见到什么样的贝壳，想用他们做什么？发挥学生的想象力，打开思路“奇思妙想阶段”，启发学生在现有事物的基础上，发挥想象力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一些立体的工艺品。
教学程序设计
教材处理设计
五、课堂小结1、谈收获2、课后拓展 2、发展阶段
“情感升华阶段”，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举两得的环保好方法。4、用几根小树枝，和一些红色、黄色的圆形瓶盖，再加上一张大的夜空为背景的旧挂历纸，20秒钟内在学生的注视下，做出一幅诗情画意的梅花图，再用毛笔提上一首梅花诗，一下子就把学生带入美妙的意境中，让学生很快进入角色。5、出示一张用铅笔屑粘贴的野菊花，让学生通过观察发现，主动探索，找出制作思路和制作方法，再亲手添加一朵花试试看，调动学生自主探索动手操作体验成功。这样有做成一些半立体作品。6、通过观察总结制作方法：卷、插、贴、剪、组合等，教师还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学生领会多种立体造型表现法。三、学生作业、老师指导打开桌子上的大盒子，看看里面有没有你想要的东西，你能用它做出一件精美的艺术品来装饰自己的小屋吗。四、展示作品，交流评价作品展示的时候可以用“诉说梦想小屋的”的方法来进行，孩子们一定会有精彩的表现。作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。五、课堂小结，拓展延伸与优美的大海形成鲜明对比的污染的废弃物随处可见的海边的画面相比，打破了美好的梦想，进孩子拉回到残酷的现实，这是孩子们就会发自肺腑的痛恨那些污染环境的欣慰，这时顺势发出保护环境的倡议就水到渠成了。引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举两得的环保好方法。最后在拓展到生活中的废旧物很多，只要善于发现他们的美，我们还可以为保护环境、变废为宝作出跟大的贡献。
板书设计变废为宝小巧手卷、插、贴、剪、组合
课后反思变废为宝的方式方法很多，40分钟的课堂不可能包罗万象，所以我觉得第一课时以变废为美的艺术思路的深度为教学重点来进行思考，可以落脚到某一种方式方法，以点带面，由易到难，通过色彩、形状、质感的联想拓展思路，深入研究。第二课时主要从材料广度进行拓展，可放手体验，自由发挥，达到精彩纷呈。从大处说：变废为宝的艺术手段很多，比较突出的有根雕艺术、贝克粘贴、种子粘贴和一些装饰品（如椰子工艺品、旧挂历窗帘、碎布装潢下脚料工艺品等等），这些变废为宝不仅可以随手把玩，而且还可以成为一种社会产业，回收废旧物品美化环境的同时，还可以换取一定的经济来源。将教学与生活实践紧密结合，体现教育的社会性，可能一节课影响学生的一生，说不定，将来的这些学生中就会有人从事这项变废为宝的失业中。从小处说：就可以用一些简单，轻便的小物品如小瓶子、塑料碟、瓶盖、牙签，旧丝袜等等做一些装饰品美化教室等。让学生自主探索，创造充满童趣的学习环境，从而热爱自己的班级，爱上学，爱学习。通过节课，让学生了解如何对废旧物进行联想，使学生从心灵深处感受到废旧物品变美得可能，调动其操作积极性；通过制作先后的美丑对比，让学生感受到艺术的美丽的同时，自动的热爱生活通过自己的能力变废为宝美化环境，从心灵深处体会到“美”的震撼。
变废为宝有妙招教学设计篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好!
饮料瓶、旧书、纸箱、旧衣物……这些平日里随处可见的废旧物品常常会被我们遗忘并弃置在一旁。
如果我们能将它们利用起来，那么这些不起眼的“垃圾”又能发挥出怎样的余热呢?
我之所以发出倡议，是因为近年来，我亲眼目睹了合肥那翻天覆地的变化，同时，我也亲眼目睹了人们逐渐开始铺张浪费、破坏大自然等恶劣行为。
特别是明明有一些废物可以重新利用，但人类却依然像垃圾似的把它丢在一旁。
同学们，你们是否听到了那些废物的心声，他们企图为人类做出更大的贡献，而你们却视而不见。
在此，我向大家发出以下倡议：
1.我们应做到“废物利用，从我做起”，应该完全杜绝“没事，大自然的资源不是有很多吗?”这种想法，尽心尽力地保护大自然。
2.我们可以巧用生活中废弃的东西，不但既动了手，动了脑，还让我们的生活多姿多彩。
3.我们还要从自我做起，将“废物利用”的概念延伸到到每一个人身上，用我们的小手拉起身边的大手，全员保护我们的环境。
虽然现在我不能号召所有的人都参与进来，但我相信，在不久的将来会有越来越多的人领悟到“废物利用”的重要性。
十三亿中国人们，相信只要有“信念”二字在，我们一定会保护好大自然!
变废为宝有妙招教学设计篇三
亲爱的家长朋友、小朋友们：
新的学期已经开始了，为了丰富我园体育的活动材料，增强幼儿的体质锻炼，发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、钻、爬、平衡、攀登等能力，本学期我们将增设体育教学环境布置及制作体育活动材料，这些我们可以利用生活中的废旧物品作简单的处理，就能成为孩子创意十足的趣味玩具，即环保又节俭。因此我园倡议大家把家中的闲置或废旧物品收集起来，带回园捐献给孩子们，让它们变废为宝！
从现在开始，我们将开展废旧物品回收活动，家长和孩子可以一同收集，只要家里有这些废旧物品，就可以洗干净带回放在幼儿园大厅里，它们分别是：报纸，毛巾，米袋，奶粉罐，椰子罐，油桶，油漆桶，麻绳，木板，木块，木条，毛线桶，毛线，布料，水管，小石子，瓶子，筛子，竹竿，梯子，绣花珠子，玻璃珠，纽扣，铲子，纸箱。
还有很多我们没有想到的物品只要您能想到都可以整理好带给我们，为了孩子们的健康，请注意回收物要干净、卫生、安全哦！从今天开始，让我们一起行动起来吧！在老师和孩子们的巧手和想象力下，它们会再次生辉！
感谢家长朋友们的参与！感谢家长朋友们的支持与配合！
xx幼儿园
20xx年x月xx日
变废为宝有妙招教学设计篇四
随着社会的发展，环境保护的重要性越来越被人们所认识到。在这个过程中，一种叫做变废为宝的环保活动逐渐被人们关注和参与。近期，我有幸参与了一个变废为宝的体验活动，这让我深刻地认识到了废物回收和再利用的重要性，并对环境保护这一话题有了更深入的思考。
首先，废物的回收和再利用是环境保护的重要举措之一。在活动中，我们参观了一个废品回收站，了解了各类废品的分类和处理。我们注意到，许多我们平时认为是废物的物品，其实还能够被再利用。比如，废旧纸张可以用来再生纸等，废旧塑料可以用来制作塑料制品等。这些再利用的方法不仅可以减少废物的实际排放量，还可以节约资源和能源的消耗。通过这次参观，我深刻认识到，废物的回收和再利用可以有效地减少环境污染和资源浪费。
其次，参与废物回收和再利用活动能够培养人们的环保意识。在我们参与的活动中，我们被要求亲自动手进行废物的分类和处理。通过亲身经历，我对废物回收和再利用的重要性有了更加深刻的认识。之后的日常生活中，我不仅会主动进行废物分类，还会教育身边的亲朋好友和同学们意识到废物回收和再利用的重要性。我相信，在越来越多的人的积极参与下，废物回收和再利用这一环保活动将会得到更好地推广和发展。
此外，废物回收和再利用带来了经济效益。在活动中，我们还了解到，废物回收和再利用是一个庞大而有利可图的产业链条。废品回收站不仅可以获取废物的再利用价值，还可以促进相关企业和产业的发展。废物的再利用不仅创造了就业机会，还带动了附近商业的繁荣。通过这一活动，我意识到，环保不仅是一种责任，也是一种商机。在将来，我希望能够与市场需求相结合，开拓废物回收和再利用相关的产业，为社会和环境贡献一份力量。
最后，废物回收和再利用也需要政府和社会的支持与合作。废物的回收和再利用需要相关政策的支持和推动。政府可以通过出台相关法规和政策，鼓励和支持废物回收的发展。同时，也需要全社会的参与和协助。废物分类和处理需要全部人的共同努力，需要建立起一个完善的废物回收和再利用体系。这需要我们每个人的主动行动和投入。只有政府、企业和个人齐心协力，才能够实现废物回收和再利用的目标。
综上所述，通过参与变废为宝的体验活动，我深刻体会到了废物回收和再利用的重要性。这不仅是一种环保行为，还是一种经济发展的机会。废物回收和再利用需要政府和社会的支持与合作。希望通过我们每个人的共同努力，将这一环保活动推广到更多的领域，让变废为宝成为我们的生活方式。
变废为宝有妙招教学设计篇五
第一段：引言
变废为宝是一种重要的生活观念，它代表了一种积极向上的态度，也是保护环境的一种方案。变废为宝的概念是将废弃物或无用物品转化为有用的资源或商品，以达到资源的节约和环境的保护。在生活中，我亲身经历了一次变废为宝的过程，从中我领悟到了许多道理。
第二段：当发现废物的潜力
有一天，我在整理家中的杂物时，突然发现了一些旧书和报纸。这些已经过时的出版物在我的生活中毫无用处，当时我的第一反应是将它们扔掉。然而，我冷静了下来，开始思考这些废物是否还有被利用的价值。于是我决定尝试将废旧纸张变废为宝。我将其中一些报纸剪成条状，用来编织一个篓子。通过不断的努力，我完成了一个漂亮的纸篓，这个篓子不仅可供放置杂物，还能作为一件装饰品。这次经历让我明白，只要有创意和耐心，废物也可以被赋予新的生命。
第三段：探索变废为宝的方法
在我开始研究变废为宝的时候，我发现了许多有趣的方法。首先，废旧纸张可以用来制作手工艺品，如折纸、剪贴画、书签等。其次，废弃物中的一些金属材料可以进行再生利用。例如，旧电线可以被分离成金属线和塑料外壳，再利用金属线，节约资源的同时还可以赚取一些额外的收入。另外，废弃的物品还可以用来进行家庭园艺，如利用厨余垃圾制作堆肥，用来培育健康的植物。探索这些变废为宝的方法让我觉得无论是时间、金钱还是环境，都得到了保护和回报。
第四段：待废物如何变废为宝
变废为宝不仅是个人行为，也是社会行动。让我们一起来想象一下，如果每个人都能够将废物转变为有价值的资源，那么我们将会生活在一个更加环保的世界中。首先，可以鼓励企业和政府加大对废物处理和资源回收的投入。通过加强废物分类回收系统，建立更好的垃圾处理设施，有效利用废物资源。其次，人们可以加入社区团体，并积极参加变废为宝的活动。例如，定期组织废品收集或废物利用工作坊，帮助人们了解废物变废为宝的方法，倡导环保意识。最后，家庭也可以从平时的生活中做起，培养垃圾分类和废物回收的良好习惯。这些由微小行动组成的力量，将为保护环境发挥重要作用。
第五段：总结
变废为宝不仅仅是一种行为，更是一种生活方式。通过改变观念，积极挖掘废物的潜力，我们不仅可以保护环境，节约资源，还能发挥创造潜力，增加收入。同时，变废为宝的行为也能够传递给他人，带动更多人参与到环保事业中来。我们每个人都应该思考，如何将自己的生活转变为一个变废为宝的过程中，成为更加环保的力量。只有这样，我们才能真正实现可持续发展的目标，让地球成为一个更加美好的家园。
变废为宝有妙招教学设计篇六
近年来，随着经济快速发展和消费水平日益提升，生活垃圾产生量迅速增长，成分越来越复杂，已经成为破坏人类环境的头号因素。每天从千家万户投放出来的生活垃圾，正以惊人的数量淹没着我们美丽的家园，已远远超过了自然界的自我循环、自我净化能力。
生活垃圾分类对于我们每个人来说是一件小事，因为需要我们付出的仅仅是举手之劳。但生活垃圾分类对于我们来说又是一件大事，因为我们这一行为是提升社会文明道德的重要工作，是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。为此，让我们积极响应全县开展垃圾分类处理的倡议，积极支持和参与到生活垃圾分类处理工作中来。树立“垃圾分类，从我做起”的观念!从自我做起，从身边做起，从现在做起。把可再生和不可再生的垃圾从源头分开，按照统一标准分类投放，养成垃圾分类的文明生活习惯;自觉践行“光盘行动”，从源头减少厨余垃圾产生;减少使用不可降解塑料制品和一次性消费品，从源头上控制垃圾生成总量……用我们的小小善举，变成保护环境的美好行动!
“垃圾分一分，生活美十分”。为了我们赖以生存的共同家园，为了给子孙后代多留一些资源，请您和您的家人积极参与垃圾分类。我们相信，有您和您的家人的参与和支持，有我们大家的共同努力，我们的家园一定会更加环保、更加和谐，我们的江口镇一定会更加美丽、更加宜居!
变废为宝有妙招教学设计篇七
近年来，随着人们环保意识的不断提高，“变废为宝”成为了一种时尚。然而，这背后是一种对资源的节约利用和对环境的保护的认知。我也参加了一次变废为宝的体验活动，深深地体会到了其中的意义。下面我将从三个方面来阐述我对“变废为宝”这一主题的体验心得体会。
首先，我们要意识到变废为宝是一种资源的再利用。在活动中，我亲自参与了废物的收集、分拣和加工等环节。通过这个过程，我逐渐明白了废物的再利用是如何发挥着价值的。在过去，我们对废物往往是一种不屑的态度，甚至直接将其扔进垃圾桶。然而，现在，我们懂得了废物的价值。比如，我们可以将旧报纸制作成纸飞机，废旧塑料瓶可以制作成铅笔盒等等，这些小小的创造都是对资源的再利用，也是对环境的保护。
其次，变废为宝让我们懂得了节约的重要性。在过去，我们往往习惯性地浪费资源，不管是时间还是物质。然而，经过这次活动，我意识到资源是有限的，我们应该珍惜每一分每一秒，不浪费。比如，我们可以把吃剩的菜食做成饲料给猫狗，这样既减少了食物的浪费，还可以利用废物养殖宠物，实现资源的最大化利用。这种节约的观念，不仅可以应用到日常生活中，也可以延伸到工作学习中，提高效率，节省时间和资源。
最后，变废为宝让我们了解到环境保护的重要性。如今，我们的地球正面临着严重的环境问题，比如空气污染、水污染等等。而变废为宝活动的开展，正是为了提高人们对环境保护的认知。通过从小事做起的方式，我们可以一起为保护环境做出贡献。比如，我们可以对废物进行分类处理，把可回收的资源进行再利用，减少对环境的压力。同时，我们还可以倡导节约用水、减少碳排放等环保举措，保护可持续发展的未来。
总结起来，通过参与变废为宝的活动，我深深地体会到了资源的再利用、节约和环境保护的重要性。这不仅是一种观念的转变，也是一种行动的转变。只有站在全人类的角度，意识到我们生活在同一个地球上，只有懂得珍惜每一片树叶，才能让我们的地球更加美丽和宜居。所以，我们要把变废为宝的理念融入到日常生活中，从一个小事做起，真正做到保护环境，节约资源，为我们的地球做出贡献。只有这样，我们才能实现可持续发展，让“变废为宝”不再只是一个口号，而是众人的共识。
变废为宝有妙招教学设计篇八
亲爱的小朋友，家长朋友：
“废旧物品”是幼儿园的老朋友了，报纸、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、卫生纸筒······它们活跃在幼儿园的每个角落，不管是美术活动、区角玉溪、手工创作，还是环境布置，小小的它都能发挥大大的作用。
可是这些东西在家中，往往容易被忽视，不能发挥他们的“剩余价值”。因此，我们展开了这次“变废为宝总动员”的活动。
对孩子们来说，废旧物品的回收再利用可以培养他们持续关注身边物品，节约生活的意识，萌发他们环境保护的意识，还可以在动手创作的过程中，提升幼儿的创造力和动手能力。
所以快行动起来吧!
活动参与方法：
本期收集的物品是：牙膏盒、纸杯/塑料杯、饮乐多瓶、吸管、玻璃瓶、纸盘、纸箱。
本期活动持续时间一个月，期间每一天都可以带来收集到的物品，请您和孩子一起，将收集到的物品投放到门口对应的动物组合箱中，并在箱子侧面的“变废为宝小英雄”表格中登记上孩子的信息，在本期活动小结时，我们将会去给孩子送上收集英雄的小纪念品。
活动每月小结一次，过程中欢迎大家随时收集，随时参加。
还等什么~快来参加吧!!
变废为宝总动员项目组
变废为宝有妙招教学设计篇九
随着人口数量的不断增加和经济的迅速发展，废弃物的数量也在不断增加。废弃物对环境造成了严重的污染和破坏，给人们的生活和健康带来巨大的威胁。然而，我们曾经认为的废弃物可能就是我们珍视的宝贵资源。变废为宝不仅可以减少对环境的负面影响，还可以为我们带来巨大的经济和社会效益。通过深入思考和行动，我发现变废为宝的方法是多种多样的，我们只需要付出一些努力和创新就可以轻松实现这一目标。
首先，我们可以通过回收利用废弃物来变废为宝。废纸、废塑料、废金属等都可以通过回收利用再次变成新的产品。比如，我们可以将废纸进行再生，用于制作纸张、纸袋等。我们还可以利用废塑料制作成家具、饰品等。通过回收利用废弃物，不仅可以减少资源的浪费，还可以减少对自然环境的破坏。同时，回收利用废弃物还可以创造利润和就业机会，带动经济发展。
其次，我们可以通过废物利用技术将废弃物转化为有用的资源。通过科学的废物处理技术，我们可以将有机废弃物转化为沼气、有机肥料等。沼气可以作为一种清洁能源广泛应用于农村地区的家庭生活和农业生产中。有机肥料可以提高土壤的肥力，促进植物的生长，为农业生产提供可持续的资源。同时，废物利用技术还可以将废弃物转化为能源，例如废弃油脂可以制成生物柴油，用于替代传统石油燃料，减少对化石能源的依赖。
除了回收利用和废物利用技术，我们还可以通过创新的方式将废物变废为宝。比如，有些人将废弃的轮胎切割成一圈圈的橡胶片用于铺设塑胶跑道；有些人将废弃的砖块和瓷砖重新加工制成彩砖、花盆等装饰用品；有些人将废弃的纺织品剪裁再利用，制作成新的衣物和家居用品。这些创意的废物利用方式不仅可以减少对资源的消耗，还可以为我们带来更多的美好和惊喜。
最后，变废为宝不仅是一种环保的行为，更是一种生活态度和价值观的体现。我们每个人都应该意识到废弃物对环境的负面影响，并积极行动起来。我们可以从自身做起，鼓励家人和朋友一起行动。购买可持续发展的产品、减少使用一次性物品、垃圾分类等都是我们可以做的努力。只有每个人的努力和行动汇聚起来，才能实现真正的变废为宝，为我们的地球贡献更多的美好和可持续的未来。
在这个世界上，没有废物，只有被浪费的资源。当我们开始意识到废弃物的宝贵性并投身于变废为宝的行动中时，我们就能够创造一个更加环保、繁荣和美好的世界。让我们携手行动，将变废为宝融入到我们的生活中，为我们的子孙后代留下一个更加美好的地球。